东北大学与深圳先进技术研究院工程实践教育中心

一、基地概述

1.基地名称

东北大学与深圳先进技术研究院工程实践教育中心。

2.建设理念和目标

坚持以国家战略、区域发展为导向，以实践教育中心为载体，以全日制硕士专业学位研究生培养和企业人才选拔储备为目标，以应用基础研究和高技术产业发展紧密结合为原则，以行业发展规律和前沿科学研究为参照，建立长期稳定的校企合作深度融合的产学研医的互动发展模式，形成了以科技创新、知识创新提升育人水平，以成果转化、创新创业引领经济社会发展，以人才互动、交流合作推进共同发展的创新机制，实现多方共赢。

3.中心实践研究生规模

中心自2012年开始接收全日制专业学位硕士研究生开展实践工作以来，累计联合培养52人，其中毕业39人，在读13人。

4.总体建设进展

中国科学院深圳先进技术研究院（以下简称先进院）成立于2006年2月，系由中国科学院和深圳市人民政府共同创立的、与国际接轨、与产业接轨的新型工业研究院。先进院由集成技术研究所、生物医学与健康工程研究所、先进计算与数字工程研究所、开放技术平台、工程中心、育成中心、电动汽车研发中心、行政管理部门等部分组成，其中生物医学与健康工程研究所因学科特色、研究方向和创新理念皆与东北大学中荷生物医学与信息工程学院（以下简称中荷学院）相契合，双方自2007年始在人才培养和科学研究等方面展开全方位的合作。

双方合作培养全日制专业学位硕士研究生工作始于2011年。2011年3月，双方签署了“联合培养全日制工程硕士协议书”，从2011级全日制专业学位研究生中选拔学生联合培养；2012 年5月，紧随教育部卓越师培养计划的批准实施，双方又签署了“中荷学院深港异地联合培养暨（深圳先进院）卓越工程师项目合作备忘”，将合作拓展至本硕连读应用型人才培养。自2013年起，利用东北大学优质教学平台、东北大学生物医学工程领域工程硕士学位授予权，以及深圳先进技术学院职业培训条件，在深圳合作开办生物医学工程领域在职研究生班。双方联合招生、联合培养，互利共赢。

二、联合培养举措

1. 校企双导师制度建设

我校与先进院共建的工程实践教育中心在联合培养研究生方面，严格按照相关管理办法及规定进行，在研究生学习方面实行校企双导师制，其中先进院导师为正导师、中荷学院的导师为副导师。2011年5月，按照东北大学硕士生导师资格条件，从先进院生物医学与健康研究所推荐的25位具有3年海外留学经历的高级工程师中遴选6位专家，聘任为中荷学院硕士生首批校外指导教师，并发放聘书；2013年4月，按照同样程序，新增6位校外导师。至此，联合培养专业学位硕士研究生的校外指导教师总数达到12位。

实践教育中心严格落实校企双导师制，专业学位研究生在入学阶段分别选择先进院及我校导师，第一学年主修基础课及专业课程，第二学年4月份有组织、有序的安排进入先进院学习，由先进院导师主要承担指导工作。整个企业实习阶段与先进院导师、管理教师保持密切联系，学生在企业进行开题报告、中期检查、论文撰写等工作。中荷学院的导师定期到先进院了解学生论文工作进展情况并听取学生汇报，把握学生的课题进度，保证学生的培养质量。

2.中心实践条件保障

东北大学与深圳先进技术研究院在学生联合培养专业学位硕士研究生过程中着力培养具有实际动手能力和基本科研研发能力的卓越工程师。从教育资源、实践项目、硬件设施、生活条件等多方面为学生提供了实践保障。

(1)教育资源保障：第一学年，学生在学校利用学院科研实验室教学资源、医院的临床资源、国际及国内外远程共享实验室资源，在学术带头人、青年骨干教师和先进院导师共同指导下开展基于以项目为中心的课程知识体系学习和基本科研素养的培养；第二学年，在深圳先进技术研究院开展参与具体项目的研发工作，学校生物医学工程专业的学术带头人、教授及青年骨干教师参与共同指导、联合培养研究生的从事科研项目的综合实践能力和学术水平，现已开展双方教师互访合作30余人次。

(2)硬件设施保障：先进院为联合培养学生及其校内导师开放实验室以及研究经费支持，联合培养双方各为对方提供固定办公场所，以便于师生和科研人员间的交流。先进院拥有本领域相关科研设备总价值3.48亿元，其中1万至10万设备2561台/套，10万至50万设备394台/套，50万（含）以上设备97台/套，有重点实验室17个，工程实验室11个，公共技术服务平台17个，与企业共建联合实验室22个。东北大学为学生提供包括医学影像技术重点实验室、数字信号处理实验室、机器视觉医疗应用实验室、分子生物实验室等在内的10多个实验室、1000多台各种教学和实践设备。

(3)实践项目保障：先进院搭建了理论创新与工程实践的桥梁，每年提供充足的工程实践和科学研究项目供联合培养学生选择，多年来学生累计参与各类项目50余项，并且在实践过程中通过导师指导、自主学习，不断提升自身的实践经验和知识水平。

(4)生活条件保障：为了充分保障学生在联合培养期间的生活质量， 先进院为联合培养学生提供实验、住宿、饮食、运动场地，并提供每月2200元的奖学金，联合培养双方共同承担学生往返两单位的交通费。

三、基地管理模式与制度建设

1.成立实施领导小组和工作指导小组，从组织上保障联合培养工作的健康发展

校企双方就联合培养研究生工作及校企联合培养成立了专项领导和工作指导小组，领导小组由东北大学研究生院、东北大学中荷生物医学与信息工程学院及深圳先进技术研究院领导组成，负责研究制定计划实施中的人、财、物、政策组织措施保障，以及相关联合培养质量方面的检查指导和监督，组织专业教师定期开展教学改革研究、交流、检查、考核与总结，发现问题及时整改，保障了联合培养工作健康发展。

2.建立各项规章制度，从机制上保障联合培养工作的有序进行

为规范管理，保障联合培养工作的顺利进行，东北大学和先进院先后制订和出台了《东北大学全日制硕士专业学位研究生专业实践实施办法》、《东北大学全日制硕士专业学位研究生专业实践安全须知》、《东北大学硕士研究生导师遴选与管理细则》、《联合培养全日制工程硕士协议书》等一系列的规章制度文件，明确界定了学校、先进院、校内导师、企业导师、学生的责任和义务，从机制上保障联合培养工作的有序进行。

3.设立专项建设经费，从物资上保障联合培养工作的顺利开展

在国家拨款的基础上，学校按大于1 :1自筹经费，设立专项经费，专款专用。在执行中如果超出预算，经过领导小组审核，可增拨经费保证计划的顺利实施。在联合培养中所需要的人才培养条件，学校能提供的首先要保证，需要购买、研制的教学仪器设备、设施，由学校相关部门积极配合，保证满足应用型人才培养工作的需要。同时深圳先进院也为学生提供了充足的科研条件和奖助学金支持，学生除可享受我校奖学金外也可申获中国科学院下设的各类学生奖学金，从物资上保障联合培养工作的顺利开展。

四、实践中心特色及示范性经验

 1.建设了“两个平台”，实现了资源的高效整合：东北大学以中国科学院深圳先进技术研究院为依托，搭建了教育硕士专业学位研究生的教育教学实践平台，该平台承载极为丰富的优质资源，研究生通过全程参与和积极研发，在双导师的指导下完成选题和开题，有效提升了自身的发现问题和解决问题的能力。同时，搭建了校内校外导师一体化指导平台，将高校和科研院所有机结合，充分发挥双方在学术队伍、教研项目、信息资料、实验设备和科研经费等方面的综合优势，实现了创新资源的优化配置。两个平台的搭建，将科研院所和一线学校具有较强教研能力和丰富实践经验的高层次人才充实到导师队伍中，优化了导师队伍结构，缓解了高校教学培养资源不足的问题。

2.形成了“一种模式”，推动了产学研医的有机融合：东北大学形成了“两个平台相互支撑、三个阶段有机融合、三种能力相互渗透，学研产医良性互动”的实践中心联合培养模式。即以校内校外资源共享平台及校内校外导师一体化指导平台，通过第一阶段第一年时间在高校学习基础理论和专业知识，为教育教学实践打下良好的理论基础；经过第二阶段，一年时间在中国科学院深圳先进技术研究院的科研项目实践，促进“学”、“研”之间的良性互动；再到第三阶段理论总结毕业论文答辩，通过总结反思和汇报制度的建设，以及在学位论文选题、开题、研究、撰写和答辩的全过程的统领下，最终形成“一体化”的培养效果，使“学”、“研”、“产”、“医”真正形成四位一体的格局，共同促进研究生科学素养、实践能力、创新能力的提升。

3.构建了“共赢机制”，促进了多领域合作的共同发展：一方面，实践中心建设为高校研究生提供教育教学实践和教育科研平台，“双导师制”为研究生的实践过程全程护航，有效提升了中心研究生的综合素养。另一方面，联合培养也促进了实践中心的教师职业发展，增强了学术氛围，扩大了学校和科研院所影响。高校和实践中心单位之间的交流与合作逐步深入，形成了合作共赢的联合培养机制。除此之外，东北大学还与先进院在产业合作、协同创新等领域东北大学作为牵头单位、先进院作为“新型探测器和分子影像研究”专项负责单位，共同培育“2011计划—高端医疗影像装备及应用协同创新中心”，共同申请“2011计划”专项支持，持续取得实施成效。

五、典型案例

案例1

产学研深度合作，联合培养高端人才

东北大学与先进院于2011年5月合作成立了“东北大学与深圳先进技术研究院工程实践教育中心”，旨在培养生物医学工程领域高层次、应用型、复合型人才。经过几年合作与实践，探索出了如下产学研合作机制：

1.沈阳-深圳两地校园：专业学位硕士研究生9月份入学后，先在中荷学院进行为期8个月的硕士课程学习与实践，完成学分；次年5月，赴先进院实习，进行硕士学位论文工作，毕业前1个月再回学院参加学位论文答辩和学位授予。学位论文的开题报告和中期检查均在先进院进行，中荷学院派教师和管理人员组织审查。

2.实践型教学和研究型学习结合：先进院在高端医学装备及应用领域具有国内领先研发条件和人才支撑，学生在先进院接受与学校完全不同的研发训练和工程实践，培养适合行业需求的工程技术人才。深圳特区是中国医疗器械产业集中区，生物医学工程应用型人才需求旺盛，因此学生就业能力和就业机会双增加。通过与先进院的合作，通过让学生们尽早进入实验室，在研究型教学和学习中不仅可以激发学生求知欲和创造冲动，还可使学生主动吸收知识，锻炼思维能力。

3.打通本硕，部分学生享受推免政策：2011年、2012年的每年3月，学校生物医学工程专业将已获得推荐免试攻读专业学位硕士研究生资格的学生派往先进院，在先进院导师的指导下进行本科毕业设计工作，并持续至8月底。本科毕业设计研究内容与硕士学位论文内容衔接，由此部分学生的硕士学习阶段向前延展约半年时间。同时自2012级本科生开始，学校对该专业单独开设了卓越班，卓越班同学实行2+2培养模式（两年在东北大学，两年在深圳），符合条件的学生将在大四阶段优先获得推免资格并在研究生阶段继续到深圳先进院进行课题研究。此举措保证了学生从本科阶段到硕士阶段在学习能力和研究能力培养方面的整体延续性和系统性，并同时保证了生物医学工程专业在研究生招生阶段的优秀生源，

案例2

联合培养优秀研究生成果

2011年以来，我院与先进院共同构建了合作共赢的研究生联合培养机制，联合培养出的硕士研究生参与多项课题和研发项目，其中有代表性案例如下：

1.我院优秀毕业生2007级硕士研究生孟龙，申请国际PCT专利1项，发明专利8项，其中两项已转让公司，发表SCI检索论文共16篇。目前硕士毕业后留任先进院做助理研究员，现承担主持2项科研项目包括国家自然科学基金--青年基金； 深圳市科技创新计划1项。参与3项国家自然科学基金。并获得多项奖励，包括2012年中国科学院优秀博士论文提名奖、“2011年第九届中国声学学会青年学术会议”优秀青年论文奖、“2011年全国压电和声波理论及器件应用研讨会”优秀论文奖、2011年中国科学院深圳先进技术研究院“院长奖学金优秀奖”、2009-2010年中国科学院研究生院“三好学生”、2010年中国科学院深圳先进技术研究院“院长奖学金特别奖”等。

2.我院2007级硕士研究生牛丽丽, 发明专利2项，发表论文16篇。自2011年以来我院参与联合培养的学生发表SCI检索论文1篇；EI检索论文2篇，均为第一作者；会议论文4篇，其中第一作者2篇；其他论文9篇，第一作者5篇。

3.我院2011级硕士研究生王辰，在先进院郑海荣研究员课题组，进行有关超声波操控微纳米颗粒的研究。在读期间发表国际超声顶级会议EI检索一篇，并作分组口头报告。参与发表SCI论文1篇，申请发明专利1项。

先进院在指导学生方面，导师能够结合学生自身的实际情况，为学生制定课题，每周课题组内成员会进行交讨论。先进院还为学生提供一流的科研平台，全院科研仪器与设备共享，并不定期的邀请包括诺贝尔奖获得者，中外院士在内的著名研究学者举办讲座，鼓励并资助学生出国参加国际学术会议。

案例3

联合培养优秀人才就业情况

联合培养模式拓展了应用型研究生的培养渠道，拓宽了学生们的视野，校企双导师制即夯实了研究生的理论基础，又利用了先进院的优良资源，充分发挥了双导师的指导优势，毕业生在入企后迅速融入工作，理论扎实技术过硬，拥有卓越的创新能力和实践动手能力，广受用人单位好评。中荷学院和先进院联合培养的2011-2013级研究生均已奔赴工作岗位，具体情况如下表所示：

表1.  2011-2013级联合培养研究生就业情况表

案例4

实习阶段感悟之赵曜楠硕士

作为第二代先进院东北帮，前后去了三次，让我对中国第四大城市深圳有了更多的了解，也让我零距离的走进了中国最高科研机构­——中国科学院深圳先进技术研究院。

在先进院，只有周一到周五需按点上班，因为实习生较多，会定时有一些活动，所以实习生活是规律而有趣的。相比学校，在先进院实习我觉的有几大点不同：1.先进院的工作多于学习；2.先进院的设备器材、文献更加完善；3.先进院的工作更自由；4.可以有更多的机会接触到各领域的专家学者。进入先进院实习，会有导师直接带着我们投入到项目中，在实验室，有足够的设备供我们做实验，有足够的资源供我们查阅，氛围非常好。同时有很多业内知名专家、精英在我们身边，可以随时向他们学习、请教。与同事相处也不像在学校当中，会自然而然考虑到一些待人处事、工作方式等问题，在这里让我感受到科研职业者与学生的区别，让我更深入理解了什么叫科研。这段介于学生与职业人员之间的经历给我了一个很好的过度，让我之后能够愉快度过学习到工作身份转换。

两年的实习生活，让受到了系统的研发训练，使我不再局限于学校的小环境中，视野的开阔、思维方式的转变是我最大的收获，在正式步入社会之前，有过这样尖端而又贴近产业化科研实习和学习的经历，为我日后找工作增加了很大优势。

1.东北大学生物医学工程领域工程硕士生在中科院深圳先进技术研究院实践基地进行分子生物学项目实践

2.东北大学生物医学工程领域工程硕士生在中科院深圳先进技术研究院实践基地进行生物医学电子项目实践

3.东北大学生物医学工程领域实践基地2013级研究生在深圳先进院向校内导师进行阶段性汇报

4.东北大学生物医学工程领域工程硕士生在中国科学院深圳先进技术研究院大楼C区C514实验室进行“超声生物力学方法评估左心室功能”课题的研究

5. 东北大学生物医学工程领域工程硕士生在中国科学院深圳先进技术研究院大楼C区C513实验室进行超声辐射力领域的研究，项目名称为：基于时间反演的经颅超声成像

6. 东北大学生物医学工程领域工程硕士生在中国科学院深圳先进技术研究院大楼C区C514实验室进行超声血流成像方向的研究，研究课题为：应力相位角识别易损斑块的高分辨率超声实验研究